Sexual Risk Avoidance Education Program (SRAE) Participant Exit Survey

Programa de Educación para Evitar el Riesgo Sexual (SRAE, por sus siglas en inglés) Encuesta de Salida de Participante

The option "" can only be selected by itself. Selecting this option will clear your previous selections for this checkbox field. Are you sure?

In what language would you like to complete this survey?

¿En qué idioma le gustaría completar esta encuesta?

* must provide value

English / Inglés

Spanish / Español

reset

Thank you for your help with this important study. This survey includes questions about your family, friends, school, and also your attitudes and behaviors. Your name will not be on the survey and your responses will remain private to the extent permitted by law. We want you to know that:

1. Your participation in this survey is voluntary.
2. We hope that you will answer all of the questions, but you may skip any questions you do not wish to answer.
3. The answers you give will be kept private to the extent permitted by law.

THE PAPERWORK REDUCTION ACT OF 1995

Public reporting burden for this collection of information is estimated to average 10 minutes per response, including the time for reviewing instructions, gathering and maintaining the data needed, and reviewing the collection of information. An agency may not conduct or sponsor, and a person is not required to respond to, a collection of information unless it displays a currently valid OMB control number. The information collected will help policy makers, program providers and other stakeholders understand the experiences of youth today and identify ways to reduce risky behaviors. This information will also inform programs on how best to serve their participants. The collection of this information is voluntary and responses will be kept private to the extent allowed by law. The OMB number for this information collection is 0970-0536 and the expiration date is 01/31/2024.

GENERAL INSTRUCTIONS

PLEASE READ EACH QUESTION CAREFULLY: There are different ways to answer the questions in this survey. It is important that you follow the instructions when answering each kind of question.

1. If you need to change your answer to a question, click the "reset" button on the right. The reset button will clear or remove your answer to only that question.
2. If you see "*must provide a value" it means you need to respond to that question before you move on to the next question. The responses to these questions are important because they will help us sort out the survey reponses for reporting purposes.

ATTENTION: PLEASE RESPOND TO THIS QUESTION FIRST

Please let us know if you are in middle school or high school. Your selection will determine which set of questions you need to respond to.

If you are currently not enrolled in school, please select one based on your age (for example, middle/junior high school (11-14); high school (15-19 or older).

* must provide value

Middle School

High School

reset

Please answer the following questions as best you can. This first set of questions are about you.

How old are you?

reset

How old are you?

reset

What grade are you in? (If you are currently on vacation or in summer school, indicate the grade you will be in when you go back to school.)

9th

10th

11th

12th

My school does not assign grade levels

I dropped out of school, and I am not working on getting a high school diploma or GED

I am working toward a GED

I have a high school diploma/GED but I am not currently enrolled in college/technical school

I have a high school diploma/GED and I am currently enrolled in college/technical school

reset

What grade are you in? (If you are currently on vacation or in summer school, indicate the grade you will be in when you go back to school.)

5th

6th

7th

8th

9th

My school does not assign grade levels

I am not currently enrolled in school

reset

When you are at home or with your family, what language or languages do you usually speak?

SELECT ALL THAT APPLY

English

Spanish

Other (specify)

Please let us know other language you speak at home

Are you Hispanic or Latino?

Yes

reset

What is your race?
SELECT ALL THAT APPLY

American Indian or Alaska Native

Asian

Black or African American

Native Hawaiian or Other Pacific Islander

White or Caucasian

Other (specify)

Please specify other race:

What is your sex?

Male

Female

reset

Are you currently ...?

SELECT ALL THAT APPLY

Living with family [parents(s), guardian, grandparents, or other relatives]

In foster care, living with a family

In foster care, living in a group home

Couch surfing or moving from home to home

Living outside, in a tent city or homeless camp, in a car, in an abandoned vehicle or in an abandoned building

Staying in an emergency shelter or transitional living program

Staying in a hotel or motel

In juvenile detention center, juvenile group home, and/or under the supervision of a probation officer

None of the above

Please describe where you live

For the following questions, please think about how the program you just completed has affected you, even if your program did not cover the topic.

Has being in the program made you more likely, about the same, or less likely to... (Note: If the program has not affected your likelihood to do any of the following, choose "About the same.")

Much more likely

Somewhat more likely

About the same

Somewhat less likely

Much less likely

make decisions to not drink alcohol?

reset

make decisions to not smoke cigarettes or cigar products (cigars, cigarillos, or little cigars)?

reset

make decisions to not use other tobacco products (such as chewing tobacco, snuff, dip, or snus)?

reset

make decisions to not use electronic vapor products (such as JUUL, Vuse, MarkTen, and blu)? (electronic vapor products include e-cigarettes, vapes, vape pens, e-cigars, hookahs, hookah pens, and mods)

reset

make decisions to not use marijuana (also called pot, weed, or cannabis)?

reset

make decisions to not take prescription pain medicine without a doctor's prescription or differently than how a doctor told you to use it?

reset

Has being in the program made you more likely, about the same, or less likely to... (Note: If the program has not affected your likelihood to do the following, choose "About the same.")

Much more likely

Somewhat more likely

About the same

Somewhat less likely

Much less likely

resist or say no to peer pressure?

reset

manage your emotions in healthy ways (for example, ways that are not hurtful to you or others)?

reset

think about the consequences before making a decision?

reset

talk with your parent, guardian, or caregiver about sex?

reset

Has being in the program made you more likely, about the same, or less likely to... (Note: If the program has not affected your likelihood to do the following, choose "About the same".)

Much more likely

Somewhat more likely

About the same

Somewhat less likely

Much less likely

make plans to reach your goals?

reset

care about doing well in school?

reset

Has being in the program made you more likely, about the same, or less likely to... (Note: If the program has not affected your likelihood to do any of the following, choose "About the same.")

Much more likely

Somewhat more likely

About the same

Somewhat less likely

Much less likely

better understand what makes a relationship healthy?

reset

resist or say no to someone if they pressure you to participate in acts, such as kissing, touching private parts, or sex?

reset

talk to a trusted person/adult (for example, a family member, teacher, counselor, coach, etc.) if someone makes you uncomfortable, hurts you, or pressures you to do things you don't want to do?

reset

Has being in the program made you more likely, about the same, or less likely to...

Much more likely

Somewhat more likely

About the same

Somewhat less likely

Much less likely

plan to delay having sexual intercourse until you graduate high school or receive your GED

reset

plan to delay having sexual intercourse until you graduate college or complete another education or training program

reset

plan to delay having sexual intercourse until you are married

reset

plan to be married before you have a child

reset

plan to have a steady full-time job before you get married

reset

plan to have a steady full-time job before you have a child

reset

The next questions ask about some personal behaviors, including sexual intercourse and pregnancy. Remember, all of your responses will be kept private.

As a result of being in the program, are you planning to abstain from sexual intercourse (choose to not have sexual intercourse)?

Yes

Not sure

reset

How important are each of these reasons in your decision to not have sexual intercourse?

Not at all important

Not too important

Somewhat important

Very important

how it might affect your plans for the future

reset

the possible emotional and social consequences (for example, feeling sadness or regret, disappointing your parent(s) or guardian(s), and/or negative reactions from your peers)

reset

the risk of getting a sexually transmitted infection (STI)

reset

the risk of getting pregnant or getting someone pregnant

reset

The next questions ask you about your experiences in the program that you just completed. Think about all of the sessions or classes of the program that you attended.

Even if you didn't attend all of the sessions or classes in this program, how often in this program...

All of the time

Most of the time

Some of the time

None of the time

did you feel interested in program sessions and classes?

reset

did you feel the material presented was clear?

reset

did discussions or activities help you to learn program lessons?

reset

did you have a chance to ask questions about topics or issues that came up in the program?

reset

did you feel respected as a person?

reset

The questions above are part of a national effort to measure whether programs meet their goals. It is sponsored by the U.S. Department of Health and Human Services. The next questions are not part of this national effort. The following questions should take you about 7 minutes to complete.

How do you describe your sexual orientation?

Straight (heterosexual)

Asexual

Bisexual

Gay or Lesbian

Questioning/Not sure

Pansexual

Queer

I am not sure what this question means

I don't describe myself in any of these ways

reset

What is your gender identity? (Mark all that apply)

Boy/Man (transgender, which means your gender identity does not match your sex assigned at birth)

Genderfluid, gender non-conforming, or genderqueer

Girl/Woman (cisgender, which means your gender identity matches your sex assigned at birth)

Girl/Woman (transgender, which means your gender identity does not match your sex assigned at birth)

Nonbinary

Two Spirit

Questioning/Unsure

Identity not listed
Agender
Boy/Man (cisgender, which means your gender identity matches your sex assigned at birth)
Boy/Man (transgender, which means your gender identity does not match your sex assigned at birth)
Genderfluid, gender non-conforming, or genderqueer
Girl/Woman (cisgender, which means your gender identity matches your sex assigned at birth)
Girl/Woman (transgender, which means your gender identity does not match your sex assigned at birth)
Nonbinary
Two Spirit
Questioning/Unsure
Identity not listed

Not at all

Some

Very much

How much do you feel your parents care about you?

reset

How much do you feel other adult relatives care about you?

reset

How much do you feel teachers at school care about you?

reset

How much do you feel adults in your community care about you?

reset

What could we do to make the program better?

Expand

What was the best thing about this program?

Expand

PLEASE RESPOND TO ALL THE QUESTIONS BELOW.

The responses to these questions are required because they will help us sort out the survey responses for reporting purposes. The following questions should take you about 2 minutes to complete.

Please tell us the year you are taking this survey:

* must provide value

2024

2025

reset

Please tell us the month you are taking the survey.

* must provide value

January

February

March

April

May

June

July

August

September

October

November

December

reset

Select the SRAE program (curriculum) you are part of:

* must provide value

Making a Difference

Project Aim

Live it!

TOP

Positive Potential

Health Smart

Other

reset

Please let us know the program you are part of:

* must provide value

What is the name of the SRAE site offering this program?

Find out from the staff if you do not know.

* must provide value

Division of Indian Work

St James/Watonwan School District

MN Community Care (or Health Start)

Lutheran Social Services

reset

Select the place where the SRAE program is offered.

For example choose "in school, after school" if the SRAE program sessions are offered after regular school hours in your school.

* must provide value

In school, during school

In school, after school

In a community-based organization

In a clinic (includes school based clinics)

In a foster care setting

In a juvenile detention setting

In a residential mental health treatment facility

In another setting (please specify)

reset

Please specify if you selected "another setting":

* must provide value

If the staff member who sent you the survey gave you an ID, please enter it here.

Gracias por su ayuda con este importante estudio. Esta encuesta incluye preguntas sobre su familia, amigos, escuela, y también sus actitudes y comportamientos. Su nombre no será incluido en la encuesta y sus respuestas permanecerán privadas en la medida permitida por la ley. Queremos que sepa que:

1. Su participación en esta encuesta es voluntaria.
2. Esperamos que conteste todas las preguntas, pero puede saltar cualquier pregunta que no desee contestar.
3. Las respuestas que dé se mantendrán privadas en la medida permitida por la ley. < h6h>

LEY DE REDUCCIÓN DE TRÁMITES DE 1995

La carga al público para esta recopilación de información se estima en un promedio de 10 minutos por respuesta, incluido el tiempo para revisar las instrucciones, recopilar y mantener los datos necesarios y revisar la recopilación de información. Una agencia no puede realizar ni patrocinar, y una persona no está obligada a responder a, una recopilación de información a menos que muestre un número de control OMB actualmente válido. La información recopilada ayudará a los responsables de formular políticas públicas, proveedores de programas y otras partes interesadas a comprender las experiencias de los jóvenes de hoy e identificar formas de reducir los comportamientos de riesgo. Esta información también informará a los programas sobre la mejor manera de servir a sus participantes. La recopilación de esta información es voluntaria y las respuestas se mantendrán privadas en la medida permitida por la ley. El número OMB para esta recopilación de información es 0970-0536 y la fecha de vencimiento es el 31/01/2024.

INSTRUCCIONES GENERALES

POR FAVOR LEA CADA PREGUNTA DETENIDAMENTE: Hay diferentes formas de responder las preguntas de esta encuesta. Es importante que siga las instrucciones al responder cada tipo de pregunta.

1. Si necesita cambiar su respuesta a una pregunta, haga clic en el botón "reset" a la derecha. El botón "reset" borrará o eliminará su respuesta solo a esa pregunta.

2. Si ve "*must provide a value", significa que debe responder a esa pregunta antes de pasar a la siguiente. Las respuestas a estas preguntas son importantes porque nos ayudarán a clasificar las respuestas de la encuesta para fines de presentación de informes.

¡ATENCIÓN! POR FAVOR RESPONDA ESTA PREGUNTA PRIMERO

Háganos saber si está en la escuela intermedia o secundaria. Su selección determinará qué conjunto de preguntas debe responder.

Si actualmente no está inscrito en la escuela, seleccione una según su edad [por ejemplo, escuela intermedia (11-14); escuela secundaria (15 - 19 o más)]:

* must provide value

Escuela intermedia

Escuela secundaria

reset

Por favor responda a las siguientes preguntas lo mejor que pueda. El primer grupo de preguntas es acerca de usted.

¿Cuántos años tiene?

reset

¿Cuántos años tiene?

reset

¿En qué grado está? (Si en este momento está de vacaciones o en escuela de verano, indique el grado en que estará cuando vuelva a la escuela.)

9. º

10. º

11. º

12. º

Mi escuela no asigna niveles en grados.

Dejé la escuela y no estoy estudiando para obtener un diploma de la escuela secundaria o GED.

Estoy estudiando para obtener un GED.

Tengo un diploma de la escuela secundaria o GED pero no estoy matriculado(a) en ninguna universidad o escuela vocacional en este momento.

Tengo un diploma de la escuela secundaria o GED y estoy matriculado(a) en un universidad o escuela vocacional en este momento.

reset

¿En qué grado está? (Si en este momento está de vacaciones o en escuela de verano, indique el grado en que estará cuando vuelva a la escuela.)

5. º

6. º

7. º

8. º

9. º

Mi escuela no asigna niveles en grados.

No estoy matriculado(a) en la escuela en este momento.

reset

Cuando está en casa o con su familia, ¿qué idioma o idiomas habla usualmente?
MARQUE TODAS LAS QUE CORRESPONDAN

Inglés

Español

Otro (especifique)

Por favor, háganos saber otro idioma que habla en casa:

¿Es hispano(a) o latino(a)?

Sí

reset

¿Cuál es su raza?
MARQUE TODAS LAS QUE CORRESPONDAN

Nativo americano o nativo de Alaska

Asiático

Negro o afroamericano

Nativo de Hawái o de otras islas del Pacífico

Blanco o caucásico

Otro (especifique)

Por favor especifique 'otra' raza

¿Cuál es su sexo?

Masculino

Femenino

reset

¿Está actualmente...?
MARQUE TODAS LAS QUE CORRESPONDAN

Viviendo con familiares [padre/madre, tutor(a) legal, abuelos, u otros parientes]

En casa de acogida temporal, viviendo con una familia

En casa de acogida temporal, viviendo en un hogar de grupo

"Couch surfing" o mudándose de casa en casa

Viviendo a la intemperie, en un área de campamento para personas sin hogar, en un automóvil, en un vehículo abandonado, o en un edificio abandonado

Quedándose en un albergue de emergencia o programa de vivienda transicional

Quedándose en un hotel o motel

En un centro de detención de menores, hogar grupal de menores o bajo la supervisión de un, oficial de libertad condicional

Ninguno de los anteriores

Por favor, describa dónde vive:

Para las siguientes preguntas por favor piense en cómo el programa que acaba de completar le ha afectado a usted.

Mucho más probable

Algo más probable

Casi igual

Algo menos probable

Mucho menos probable

tome decisiones para no beber alcohol?

reset

tome decisiones para no fumar cigarrillos o productos de cigarro (cigarros o puros pequeños)?

reset

tome decisiones para no usar otros productos de tabaco (como tabaco de mascar, tabaco de chupar llamado rapé, "dip", o "snus")?

reset

tome decisiones para no usar productos electrónicos de vapor (como JUUL, Vuse, MarkTen, y blu)? (los productos electrónicos de vapor incluyen cigarrillos electrónicos, vapes, bolígrafos vape, cigarros electrónicos, cachimbas o pipas, plumas de cachimba y mods).

reset

tome decisiones para no usar marihuana (también llamada marijuana, hierba, o cannabis)?

reset

tome decisiones para no tomar medicamentos recetados para el dolor sin receta de un médico o de forma diferente a la que el doctor le dijo que los usara?

reset

Mucho más probable

Algo más probable

Casi igual

Algo menos probable

Mucho menos probable

resista o diga no a la presión de compañeros?

reset

maneje sus emociones de una manera saludable (por ejemplo, de una manera que no le haga daño a usted ni a otras personas)?

reset

piense en las consecuencias antes de tomar una decisión?

reset

hable con su padre/madre, tutor(a) legal, o cuidador(a) sobre sexo?

reset

Mucho más probable

Algo más probable

Casi igual

Algo menos probable

Mucho menos probable

haga planes para alcanzar sus metas?

reset

se interese en tener éxito en la escuela?

reset

Mucho más probable

Algo más probable

Casi igual

Algo menos probable

Mucho menos probable

entienda mejor en qué consiste una relación saludable?

reset

resista o diga no a alguien si le presiona para participar en actos sexuales, como besar, tocar las partes privadas, o tener relaciones sexuales?

reset

hable con una persona/adulto de confianza (por ejemplo, un miembro de su familia, profesor, consejero, entrenador, etc.) si alguien le hace sentir incómodo(a), le hace daño o le presiona para hacer cosas que no quiere hacer?

reset

¿Su participación en el programa ha hecho que sea más probable, casi igual, o menos probable que usted...

Mucho más probable

Algo más probable

Casi igual

Algo menos probable

Mucho menos probable

planee aplazar las relaciones sexuales hasta terminar la secundaria u obtener su GED?

reset

planee aplazar las relaciones sexuales hasta terminar la universidad o completar otro programa educativo o de capacitación?

reset

planee aplazar las relaciones sexuales hasta casarse?

reset

planee casarse antes de tener un hijo(a)?

reset

planee tener un trabajo estable a tiempo completo antes de casarse?

reset

planee tener un trabajo estable a tiempo completo antes de tener un hijo(a)?

reset

Las siguientes preguntas son acerca de comportamientos personales, incluyendo relaciones sexuales y embarazo. Recuerde, todas sus respuestas se mantendrán privadas.

Como resultado de estar en el programa, ¿planea abstenerse de tener relaciones sexuales (elegir no tener relaciones sexuales)?

Sí

No estoy seguro(a)

reset

¿Qué tan importante es cada una de estas razones en su decisión de no tener relaciones sexuales?

Para nada importante

No muy importante

Algo importante

Muy importante

cómo puede afectar sus planes para el futuro

reset

las posibles consecuencias emocionales y sociales (por ejemplo, sentir tristeza o arrepentimiento, decepcionar a su padre/madre o tutor(es) legal(es), y/o reacciones negativas de sus compañeros)

reset

el riesgo de contraer una enfermedad de transmisión sexual (ETS)

reset

el riesgo de quedar embarazada o embarazar a alguien

reset

Las siguientes preguntas son acerca de sus experiencias en el programa que acaba de completar. Piense en todas las sesiones o clases del programa a las que asistió.

Todo el tiempo

La mayor parte del tiempo

Parte del tiempo

Nunca

sintió interés en las sesiones o clases del programa?

reset

sintió que el material presentado era claro?

reset

las charlas o actividades le ayudaron a aprender lecciones del programa?

reset

tuvo oportunidad de hacer preguntas acerca de temas o problemas que surgieron en el programa?

reset

se sintió respetado(a) como persona?

reset

Las preguntas anteriores son parte de un esfuerzo nacional para medir si los programas cumplen sus objetivos. Está patrocinado por el Departamento de Salud y Servicios Humanos de EE. UU. Las siguientes preguntas no son parte de este esfuerzo nacional. Las siguientes preguntas deberían llevarle unos 7 minutos para completarlas.

¿Como describiría su orientación sexual?

Heterosexual

Bisexual

Gay o Lesbiana

Cuestionamiento/No está seguro

Pansexual

Queer

Asexual

No estoy seguro de lo que significa esta pregunta

No me describo de ninguna de estas maneras

reset

¿Cuál es su identidad de género?
(Marque todo lo que aplique)

Niño/Hombre (transgénero, lo que significa que tu identidad de género no coincide con el sexo asignado al nacer)

Género fluido, Género no conforme o género queer

Niña/Mujer (cisgénero, lo que significa que tu identidad de género coincide con el sexo asignado al nacer)

Niña/Mujer (transgénero, lo que significa que su identidad de género no coincide con el sexo asignado al nacer)

No binario

Dos espíritus

Cuestionamiento/no seguro

Personalidad no enlistada
Agénero
Niño/Hombre (cisgénero, lo que significa que tu identidad de género coincide con el sexo asignado al nacer)
Niño/Hombre (transgénero, lo que significa que tu identidad de género no coincide con el sexo asignado al nacer)
Género fluido, Género no conforme o género queer
Niña/Mujer (cisgénero, lo que significa que tu identidad de género coincide con el sexo asignado al nacer)
Niña/Mujer (transgénero, lo que significa que su identidad de género no coincide con el sexo asignado al nacer)
No binario
Dos espíritus
Cuestionamiento/no seguro
Personalidad no enlistada

Nada

Algo

Mucho

¿Cuánto crees que les importas a tus padres?

reset

¿Cuánto crees que les importas a otros familiares adultos?

reset

¿Cuánto crees que les importas a tus maestros en la escuela?

reset

¿Cuánto crees que le importas a los adultos de tu comunidad?

reset

¿Qué podemos hacer para mejorar el programa?

Expand

¿Qué fue lo mejor acerca de este programa?

Expand

POR FAVOR RESPONDA TODAS LAS PREGUNTAS A CONTINUACIÓN.

Las respuestas a estas preguntas son obligatorias porque nos ayudarán a clasificar las respuestas de la encuesta para fines de presentación de informes. Las siguientes preguntas deberían llevarle unos 2 minutos para completarlas.

Por favor díganos el año en que está realizando esta encuesta.

2024

2025

reset

Por favor díganos el mes en que está realizando esta encuesta.

Enero

Febrero

Marzo

Abril

Mayo

Junio

Julio

Agosto

Septiembre

Octubre

Noviembre

Diciembre

reset

Selecciona el programa SRAE (plan de estudios) del que forma parte.

Infórmese con el personal si no lo sabe.

Making a Difference

Project Aim

Live it!

TOP

Positive Potential

Health Smart

Other

reset

Por favor déja saber el programa del que es parte:

¿Cuál es el nombre del sitio SRAE que ofrece este programa SRAE?

Infórmese con el personal si no lo sabe.

Division of Indian Work

St James/Watonwan School District

MN Community Care (or Health Start)

Lutheran Social Services

reset

Seleccione la configuración adecuada del programa.

Por ejemplo, elija "en la escuela, después de la escuela" si las sesiones del programa SRAE se ofrecen después del horario escolar habitual en su escuela.

En la escuela, durante la escuela

En la escuela, después de la escuela

En una organización comunitaria

En una clínica (incluye clínicas escolares)

En un entorno de cuidado de crianza

En un entorno de detención juvenil

En un centro residencial de tratamiento de salud mental.

En otro entorno (especifique)

reset

Por favor háganos saber la configuración de su programa:

Si el miembro del personal que le envió la encuesta le dio una identificación, ingrésela aquí

You have selected an option that triggers this survey to end right now.

To save your responses and end the survey, click the 'End Survey' button below. If you have selected the wrong option by accident and/or wish to return to the survey, click the 'Return and Edit Response' button.

Sexual Risk Avoidance Education Program (SRAE) Participant Exit Survey

Programa de Educación para Evitar el Riesgo Sexual (SRAE, por sus siglas en inglés) Encuesta de Salida de Participante

GENERAL INSTRUCTIONS

PLEASE READ EACH QUESTION CAREFULLY: There are different ways to answer the questions in this survey. It is important that you follow the instructions when answering each kind of question.

If you need to change your answer to a question, click the "reset" button on the right. The reset button will clear or remove your answer to only that question.

If you see "*must provide a value" it means you need to respond to that question before you move on to the next question. The responses to these questions are important because they will help us sort out the survey reponses for reporting purposes.

Please answer the following questions as best you can. This first set of questions are about you.

For the following questions, please think about how the program you just completed has affected you, even if your program did not cover the topic.

The next questions ask about some personal behaviors, including sexual intercourse and pregnancy. Remember, all of your responses will be kept private.

The next questions ask you about your experiences in the program that you just completed. Think about all of the sessions or classes of the program that you attended.

The questions above are part of a national effort to measure whether programs meet their goals. It is sponsored by the U.S. Department of Health and Human Services. The next questions are not part of this national effort. The following questions should take you about 7 minutes to complete.

PLEASE RESPOND TO ALL THE QUESTIONS BELOW.

The responses to these questions are required because they will help us sort out the survey responses for reporting purposes. The following questions should take you about 2 minutes to complete.

Por favor responda a las siguientes preguntas lo mejor que pueda. El primer grupo de preguntas es acerca de usted.

Para las siguientes preguntas por favor piense en cómo el programa que acaba de completar le ha afectado a usted.

¿Su participación en el programa ha hecho que sea más probable, casi igual, o menos probable que usted... (Nota: Si el programa no ha afectado su probabilidad de hacer las siguientes, elija "Casi igual".)

¿Su participación en el programa ha hecho que sea más probable, casi igual, o menos probable que usted... (Nota: Si el programa no ha afectado su probabilidad de hacer las siguientes, elija "Casi igual".)

¿Su participación en el programa ha hecho que sea más probable, casi igual, o menos probable que usted... (Nota: Si el programa no ha afectado su probabilidad de hacer las siguientes, elija "Casi igual".)

¿Su participación en el programa ha hecho que sea más probable, casi igual, o menos probable que usted... (Nota: Si el programa no ha afectado su probabilidad de hacer las siguientes, elija "Casi igual".)

Las siguientes preguntas son acerca de comportamientos personales, incluyendo relaciones sexuales y embarazo. Recuerde, todas sus respuestas se mantendrán privadas.

Las siguientes preguntas son acerca de sus experiencias en el programa que acaba de completar. Piense en todas las sesiones o clases del programa a las que asistió.

POR FAVOR RESPONDA TODAS LAS PREGUNTAS A CONTINUACIÓN.

Las respuestas a estas preguntas son obligatorias porque nos ayudarán a clasificar las respuestas de la encuesta para fines de presentación de informes. Las siguientes preguntas deberían llevarle unos 2 minutos para completarlas.

You have selected an option that triggers this survey to end right now.

Sexual Risk Avoidance Education Program (SRAE) Participant Exit Survey

Programa de Educación para Evitar el Riesgo Sexual (SRAE, por sus siglas en inglés) Encuesta de Salida de Participante

GENERAL INSTRUCTIONS

PLEASE READ EACH QUESTION CAREFULLY: There are different ways to answer the questions in this survey. It is important that you follow the instructions when answering each kind of question.

If you need to change your answer to a question, click the "reset" button on the right. The reset button will clear or remove your answer to only that question.

If you see "*must provide a value" it means you need to respond to that question before you move on to the next question. The responses to these questions are important because they will help us sort out the survey reponses for reporting purposes.

Please answer the following questions as best you can. This first set of questions are about you.

For the following questions, please think about how the program you just completed has affected you, even if your program did not cover the topic.

The next questions ask about some personal behaviors, including sexual intercourse and pregnancy. Remember, all of your responses will be kept private.

The next questions ask you about your experiences in the program that you just completed. Think about all of the sessions or classes of the program that you attended.

The questions above are part of a national effort to measure whether programs meet their goals. It is sponsored by the U.S. Department of Health and Human Services. The next questions are not part of this national effort. The following questions should take you about 7 minutes to complete.

PLEASE RESPOND TO ALL THE QUESTIONS BELOW.

The responses to these questions are required because they will help us sort out the survey responses for reporting purposes. The following questions should take you about 2 minutes to complete.

Por favor responda a las siguientes preguntas lo mejor que pueda. El primer grupo de preguntas es acerca de usted.

Para las siguientes preguntas por favor piense en cómo el programa que acaba de completar le ha afectado a usted.

¿Su participación en el programa ha hecho que sea más probable, casi igual, o menos probable que usted... (Nota: Si el programa no ha afectado su probabilidad de hacer las siguientes, elija "Casi igual".)

¿Su participación en el programa ha hecho que sea más probable, casi igual, o menos probable que usted... (Nota: Si el programa no ha afectado su probabilidad de hacer las siguientes, elija "Casi igual".)

¿Su participación en el programa ha hecho que sea más probable, casi igual, o menos probable que usted... (Nota: Si el programa no ha afectado su probabilidad de hacer las siguientes, elija "Casi igual".)

¿Su participación en el programa ha hecho que sea más probable, casi igual, o menos probable que usted... (Nota: Si el programa no ha afectado su probabilidad de hacer las siguientes, elija "Casi igual".)

Las siguientes preguntas son acerca de comportamientos personales, incluyendo relaciones sexuales y embarazo. Recuerde, todas sus respuestas se mantendrán privadas.

Las siguientes preguntas son acerca de sus experiencias en el programa que acaba de completar. Piense en todas las sesiones o clases del programa a las que asistió.

POR FAVOR RESPONDA TODAS LAS PREGUNTAS A CONTINUACIÓN. Las respuestas a estas preguntas son obligatorias porque nos ayudarán a clasificar las respuestas de la encuesta para fines de presentación de informes. Las siguientes preguntas deberían llevarle unos 2 minutos para completarlas.

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POR FAVOR RESPONDA TODAS LAS PREGUNTAS A CONTINUACIÓN.

Las respuestas a estas preguntas son obligatorias porque nos ayudarán a clasificar las respuestas de la encuesta para fines de presentación de informes. Las siguientes preguntas deberían llevarle unos 2 minutos para completarlas.